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PROJETO RÁDIO ESCOLA MOBILIZA ALUNOS NO COLÉGIO SAGRADA FAMÍLIA

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Professor André Garcia, 1º ano EM. Colégio Sagrada Família de Palmeira. Orientados pelo professor André Garcia, dentro do Componente Curricular de Projeto de Vida, estudantes abordam temas de interesse coletivo, trazendo informações e curiosidades sobre temas previamente definidos, e que são transmitidos através de sistema de som na escola aos demais estudantes. O projeto “Rádio escola” tem sido bastante aproveitado, e o tema trabalhado no último episódio foi o Dia das mães. O resultado está presente em arquivo de áudio e pode ser conferido a seguir. O dia das mães é uma data comemorativa que homenageia a figura materna. A comemoração surgiu nos Estados Unidos em 1858, com os Mothers Days Works Clubs e o Mother's Friendship Days, fundados por Ann Maria Reeves Jarvis. Em 1870, a escritora Julia Ward Howe publicou o manifesto Mother's Day Proclamation, pedindo paz após a guerra de Secessão. Em 12 de maio de 1907, a filha de Jarvis iniciou uma campanha para que 9 de maio, o dia da

PROJETO RÁDIO ESCOLA MOBILIZA ALUNOS NO COLÉGIO SAGRADA FAMÍLIA

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Professor André Garcia, 1º ANO ENSINO MÉDIO. Colégio Sagrada Família.  Orientados pelo professor André Garcia, dentro do Componente Curricular Projeto de Vida, estudantes abordam temas de interesse coletivo, trazendo informações e curiosidades sobre temas previamente definidos, e que são transmitidos através de sistema de som na escola aos demais estudantes. O projeto “Rádio escola” tem sido bastante aproveitado, e um dos temas trabalhados nesse mês do trabalhador foi o Dia do Trabalho. O resultado está presente em arquivo de áudio e pode ser conferido a seguir. O Dia do Trabalho surgiu como uma forma de homenagear os trabalhadores e suas lutas por melhores condições de trabalho. No final do século XIX, trabalhadores ao redor do mundo começaram a se organizar e protestar por direitos trabalhistas, como jornadas de trabalho mais curtas, melhores salários e condições mais seguras. Um marco importante nesse movimento foi a Revolta de Haymarket, que ocorreu em Chicago, nos Estados Unidos,

Dengue – Vamos combater essa doença!

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Professora Denise Swiech Roth, 8º e 9º Anos. Colégio Sagrada Família de Palmeira. Segue a preocupação da população com a dengue e para tirarmos todas as dúvidas sobre essa doença e de como evitá-la, os alunos do 8º e 9º anos, sob orientação da professora Denise desenvolveram um trabalho de pesquisa e discussões sobre o tema, após assistirem a videoaula “Dengue – Vamos combater essa Doença” do Projeto “Vamos Ler” - Jornal da Manhã. Os alunos do 8º ano e 9º ano discutiram primeiramente a respeito da doença e de como ela está se propagando de forma rápida pelo nosso Estado e as causas desse aumento. Ainda nessa discussão, comentaram sobre familiares e conhecidos os quais tiveram a doença e como foram os sintomas; inclusive uma aluna do 8º ano, Julia Passoni, teve recentemente a dengue e contou tudo o que sentiu, e quais foram os procedimentos adotados pelos médicos que a atenderam. Também discutiram a importância de usar o repelente e pesquisaram como fazê-lo de forma “caseira”. Os alunos

Conscientização contra a Dengue

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Professora Meriliane Lima, 6° ano A. Colégio Sagrada Família Um dos temas mais comentados e que está entre os mais preocupantes ultimamente é a dengue. Por isso, orientados pela professora Meriliane, a galerinha do 6º ano A, do Colégio Sagrada Família de Palmeira, que já aprendeu direitinho as várias formas de combater a dengue desenvolveu um trabalho para orientar e não deixar ninguém esquecer que o combate à dengue é dever de todos. O trabalho contou primeiramente com um bate-papo sobre o tema, para que os alunos pudessem expor tudo o que já sabem sobre a doença, as formas de contaminação, sintomas e principalmente como combater o mosquito. Depois disso, os alunos juntamente com a professora assistiram juntos um vídeo aula do portal a Rede, sobre a doença, os principais sintomas do indivíduo infectado, os riscos que ela oferece e ainda informações sobre a vacinação. Outro ponto importante trabalhado durante a vídeo aula foram os dados numéricos sobre a doença, que vem crescendo com o

VIDEOAULA ESTAÇÕES DO ANO: VAMOS LER TRAZ CARACTERÍSTICAS DA PRIMAVERA

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Meriliane de Lima, 7° ano B. Colégio Sagrada Família de Palmeira As flores pelo caminho não negam: chegou a primavera! Considerada por muitos a estação mais bonita do ano, é responsável pelas flores e cores que encantam. A primavera começa sempre no dia 22 ou 23 de setembro - quando termina o inverno - e acaba em 21 ou 22 de dezembro, dando lugar ao verão. Para comemorar essa época tão encantadora os alunos do 7º ANO B, do Colégio Sagrada Família de Palmeira, foram convidados a conhecer um pouco mais sobre essa estação tão apreciada, através da videoaula do Projeto Vamos ler. Após assistir os alunos foram convidados a expor suas opiniões sobre o que mais lhes chama a atenção na estação das flores, e em seguida foram convidados a registrar através de fotos, vídeos, desenhos e textos, o que a primavera representa para cada um deles. O resultado, como podemos imaginar, foi um encanto, muitos registros floridos e cheios de cor, para deixar o conhecimento sobre o tema ainda mais leve e espe

Vamos Ler e Unimed PG apresentam videoaula sobre vícios digitais

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Meriliane de Lima, 8° ano. Colégio Sagrada Família de Palmeira Passar horas do seu dia olhando para as telas é uma atividade comum? Não desgrudar do smartphone e achar que não pode mais viver sem ele é normal para você? Ficar acordado até tarde só para poder dar mais uma olhadinha nas redes sociais então, sempre acontece? Essas foram algumas das questões propostas para serem discutidas com uma galerinha do 8º ano, do Colégio Sagrada Família de Palmeira. A atividade com a turma, teve como tema Vícios Digitais e contou com a videoaula do Projeto Vamos Ler e Unimed PG, que abordaram a temática de forma bastante didática e interessante. Depois de uma roda de conversas e questionamentos, os alunos foram convidados a expressar o que compreenderam da temática, através de desenhos, textos e quem preferisse analisar seu próprio comportamento com relação ao uso de aparelhos eletrônicos, podendo inclusive se desafiar a melhorar algum vício digital caso o possuísse. Os alunos ficaram impressionado