VIDEOAULAS DO PROJETO VAMOS LER INSPIRAM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM TURMAS DE SÉTIMOS ANOS
Professora Meriliane de Lima, 7° ano. Colégio Sagrada Família de Palmeira
Dentre que os conteúdos programados na disciplina de Língua Portuguesa com os sétimos anos, estava o Gênero: Texto de Divulgação científica. Esse gênero textual tem como objetivo divulgar uma descoberta científica ou informar sobre um assunto ou tema e explicá-lo. A divulgação por meio desse gênero permite que leigos interessados em ciência tomem conhecimentos de descobertas e atividades do mundo científico e tecnológico.
Após conhecer o gênero textual os alunos do sétimo ano, tinham como trabalho a produção de um texto do gênero, para tanto precisaram pesquisar e ler sobre temas da ciência, para eleger um e escrever sobre. Pensando em meios de facilitar a pesquisa e torna-la mais divertida e dinâmica, optei por apresentar aos alunos algumas das videoaulas, do projeto Vamos Ler, que apresentam temas científicos de maneira bastante didáticas.
Entre os vídeos que serviram de inspiração para os alunos estão:
Outono e suas características;
Biomas Brasileiros, Reciclagem;
O descarte correto de resíduos e a geração de bioenergia;
A Importância e as Características do solo.
Como as videoaulas apresentam os temas de maneira bastante didática, os alunos puderam assimilar melhor a forma de abordar os temas por eles escolhidos. O passo seguinte foi elaborar um texto de divulgação científica. Pensar no passo a passo da produção, e depois através de uma roda de conversas e leitura apresentar sua produção para os colegas e professora, e claro conhecer ainda mais sobre a ciência.
Alguns dos temas escolhidos a partir do material visto antes foram: a lua, o sol, Inverno, verão, lixo nuclear, pantanal, joaninhas entre muitos outros.
Durante o momento de exposição dos resultados cada aluno leu o seu texto e complementou oralmente a explanação do tema, respondeu dúvidas dos colegas e trouxe um pouco mais da ciência para a ocasião.
Que a ciência é incrível a gente já sabe, mas aprender e entender assuntos mais complexos através de produção textual, com as palavras dos próprios alunos, mediante suas pesquisas foi uma experiência ímpar e de protagonismo dos alunos.
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Dentre que os conteúdos programados na disciplina de Língua Portuguesa com os sétimos anos, estava o Gênero: Texto de Divulgação científica. Esse gênero textual tem como objetivo divulgar uma descoberta científica ou informar sobre um assunto ou tema e explicá-lo. A divulgação por meio desse gênero permite que leigos interessados em ciência tomem conhecimentos de descobertas e atividades do mundo científico e tecnológico.
Após conhecer o gênero textual os alunos do sétimo ano, tinham como trabalho a produção de um texto do gênero, para tanto precisaram pesquisar e ler sobre temas da ciência, para eleger um e escrever sobre. Pensando em meios de facilitar a pesquisa e torna-la mais divertida e dinâmica, optei por apresentar aos alunos algumas das videoaulas, do projeto Vamos Ler, que apresentam temas científicos de maneira bastante didáticas.
Entre os vídeos que serviram de inspiração para os alunos estão:
Outono e suas características;
Biomas Brasileiros, Reciclagem;
O descarte correto de resíduos e a geração de bioenergia;
A Importância e as Características do solo.
Como as videoaulas apresentam os temas de maneira bastante didática, os alunos puderam assimilar melhor a forma de abordar os temas por eles escolhidos. O passo seguinte foi elaborar um texto de divulgação científica. Pensar no passo a passo da produção, e depois através de uma roda de conversas e leitura apresentar sua produção para os colegas e professora, e claro conhecer ainda mais sobre a ciência.
Alguns dos temas escolhidos a partir do material visto antes foram: a lua, o sol, Inverno, verão, lixo nuclear, pantanal, joaninhas entre muitos outros.
Durante o momento de exposição dos resultados cada aluno leu o seu texto e complementou oralmente a explanação do tema, respondeu dúvidas dos colegas e trouxe um pouco mais da ciência para a ocasião.
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