EMPATIA É TEMA DE ATIVIDADE
Meriliane de Lima, 7° ano. Colégio Sagrada Família de Palmeira.
A vídeo aula com o tema empatia serviu de inspiração para trabalho com o tema, em turma do 7º ano.
Sendo a empatia definida como a capacidade psicológica de se colocar no lugar do outro, sentir o que sentiria a outra pessoa, caso estivessemos na mesma situação vivenciada por ela, e ainda tentar compreender os sentimentos e emoções, buscando experimentar o que sente outro indivíduo, tentou-se, com essa atividade, entender um pouco melhor esse conceito.
Para isso, os alunos foram organizados em círculo na sala, para uma troca de ideias sobre o tema. Neste momento, passa por eles uma caixa com vários papéis dobrados: nos quais continham perguntas do tipo “ Você sabe o que é empatia?”, “Você se considera uma pessoa que tem empatia?”, “O que significa se colocar no lugar do outro?” e “Na sua opinião ter empatia é uma tarefa fácil?”.
Nesses papéis tambem haviam palavras e expressões e a instrução de definir tal palavra, dentre elas: respeito, amor ao próximo, afeto, humildade, fraternidade e união.
Após finalizada a roda de conversa, os alunos assistiram a vídeo aula do Projeto ‘Vamos Ler’ sobre Empatia. Em seguidas receberam um pedaço de papel, para que pudessem expressar palavras de empatia no mesmo. Terminada a escrita, sob orientação da professora, os alunos fizeram com o mesmo papel a dobradura de um coração.
Em seguida, com a dobradura pronta, cada um sorteava um nome dentre todos os alunos da turma, sem revelar quem era, para entregar a mensagem. Terminado o sorteio, os alunos se dirigiram ao respectivo colega para entregar a mensagem. Durante a entrega, os alunos ouviram a música “Daqui só se leva o amor”, da banda Jota Quest, que tem uma mensagem leve e significativa, para encerrar o momento com abraços e muita empatia.
A vídeo aula com o tema empatia serviu de inspiração para trabalho com o tema, em turma do 7º ano.
Sendo a empatia definida como a capacidade psicológica de se colocar no lugar do outro, sentir o que sentiria a outra pessoa, caso estivessemos na mesma situação vivenciada por ela, e ainda tentar compreender os sentimentos e emoções, buscando experimentar o que sente outro indivíduo, tentou-se, com essa atividade, entender um pouco melhor esse conceito.
Para isso, os alunos foram organizados em círculo na sala, para uma troca de ideias sobre o tema. Neste momento, passa por eles uma caixa com vários papéis dobrados: nos quais continham perguntas do tipo “ Você sabe o que é empatia?”, “Você se considera uma pessoa que tem empatia?”, “O que significa se colocar no lugar do outro?” e “Na sua opinião ter empatia é uma tarefa fácil?”.
Nesses papéis tambem haviam palavras e expressões e a instrução de definir tal palavra, dentre elas: respeito, amor ao próximo, afeto, humildade, fraternidade e união.
Após finalizada a roda de conversa, os alunos assistiram a vídeo aula do Projeto ‘Vamos Ler’ sobre Empatia. Em seguidas receberam um pedaço de papel, para que pudessem expressar palavras de empatia no mesmo. Terminada a escrita, sob orientação da professora, os alunos fizeram com o mesmo papel a dobradura de um coração.
Em seguida, com a dobradura pronta, cada um sorteava um nome dentre todos os alunos da turma, sem revelar quem era, para entregar a mensagem. Terminado o sorteio, os alunos se dirigiram ao respectivo colega para entregar a mensagem. Durante a entrega, os alunos ouviram a música “Daqui só se leva o amor”, da banda Jota Quest, que tem uma mensagem leve e significativa, para encerrar o momento com abraços e muita empatia.
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